La brillantezza innata dei bambini con paralisi cerebrale
Il seguente post sul blog è un estratto tratto dal libro: "The Doman Method: From Special Needs to Wellness".
Se ti chiedessi, qual è la cosa che Albert Einstein, Alexander Graham Bell, Giulio Cesare, Socrate e Thomas Edison avevano in comune, molto probabilmente risponderesti che sono stati tutti menti brillanti che hanno cambiato la storia dell'umanità.
Ciò che potrebbe sorprenderti è che ognuno di questi individui presentava sintomi di condizioni di sviluppo neurologico. La paralisi cerebrale è una condizione del neurosviluppo che può influenzare la capacità di un bambino di muovere il proprio corpo, coordinare i movimenti, parlare ed eseguire altre attività motorie. Tuttavia, i bambini con paralisi cerebrale sono molto intelligenti e hanno grandi capacità di apprendimento. In questo saggio esploreremo la grande intelligenza innata dei bambini con paralisi cerebrale.
Tornando ai personaggi famosi che ho citato sopra, molti storici ora credono che ad Albert Einstein sarebbe stato diagnosticato l'autismo se fosse nato oggi. Aveva ritardato lo sviluppo del linguaggio e non ha pronunciato le sue prime parole fino alle 3. Ha affrontato grandi difficoltà all'inizio della scuola ed era molto rigido nel suo programma e aveva bisogno di routine.
Alexander Graham Bell, che ha inventato il telefono, era sostanzialmente incapace di leggere e molto probabilmente oggi gli sarebbe stata diagnosticata la dislessia. Thomas Edison è stato mandato a casa da scuola da un insegnante che ha affermato di avere "cervelli confusi" a causa delle sue difficoltà di apprendimento. Sia Giulio Cesare che Socrate soffrivano di epilessia e avevano gravi convulsioni. Quando vivevano questi brillanti pensatori, non venivano fornite diagnosi formali. Anche se non lo sapremo mai con certezza, è molto probabile che molte grandi menti nel corso della storia abbiano avuto disabilità dello sviluppo neurologico. Ma ciò non ha impedito a nessuno di loro di essere molto intelligente e capace.
Glenn Doman ha osservato presto che anche i bambini con bisogni speciali e paralisi cerebrale possono essere brillanti. Si rese conto che il presupposto della società che questi bambini fossero stupidi era sbagliato. Spesso negli anni '50 i medici diagnosticavano questi bambini come "idioti", "imbecilli" e "deficienti". Sapeva che questo era disgustosamente antiscientifico, poiché molti dei bambini che osservava erano intelligenti. Alcuni erano persino più intelligenti dei bambini normali. Ciò lo ha portato a dire: “Non esiste alcuna correlazione tra paralisi cerebrale e intelligenza. Tuttavia, esiste un'enorme correlazione tra la paralisi cerebrale e la capacità di esprimere l'intelligenza". La maggior parte dei bambini con paralisi cerebrale e altri bisogni speciali sono veramente intelligenti. Tuttavia, hanno difficoltà a esprimere quanto sono intelligenti a causa delle difficoltà con la parola, la mobilità o lo scarso uso delle mani.
C'è una differenza significativa tra l'essere poco intelligenti e l'essere intelligenti, ma non essere in grado di esprimerla. Il brillante astrofisico Stephen Hawking stava completamente bene finché non gli fu diagnosticata una malattia dei motoneuroni, una malattia degenerativa che distrugge la funzione delle aree motorie del cervello. Hawking ha perso la capacità di parlare e quasi tutta la capacità di muoversi, ponendolo in una condizione in cui si trova la maggior parte dei bambini con paralisi cerebrale. Fortunatamente, gli è stato fornito un software all'avanguardia per comunicare le sue esigenze contraendo la guancia per formare lettere e parole. La sua condizione neurodegenerativa non ha influito sulla sua intelligenza, ma la sua capacità di esprimersi ne è stata influenzata.
Nessuno mette in dubbio se Stephen Hawking fosse brillante, ma è stato abbastanza fortunato da avere un software sofisticato creato per lui per comunicare le sue esigenze. Immagina se questo software non esistesse? Forse la gente avrebbe pensato che avesse perso tutta la sua intelligenza con la sua abilità motoria!
Considera questo - se Stephen Hawking fosse nato con una paralisi cerebrale - immobile, incapace di parlare o usare le mani (come è diventato più tardi nella vita), qualcuno avrebbe mai pensato che fosse intelligente? O il mondo avrebbe pensato che fosse stupido? Purtroppo, tutti conosciamo la risposta. Poiché sarebbe nato incapace di esprimersi, medici e professionisti avrebbero probabilmente detto ai suoi genitori che era poco intelligente e incapace di capire. L'orribile realtà: questo accade OGNI GIORNO con bambini con paralisi cerebrale e altri bisogni speciali.
Le nostre capacità sensoriali determinano la nostra intelligenza. Tutto ciò che impariamo, lo impariamo dal mondo attraverso i nostri cinque sensi: possiamo vedere, sentire, sentire, gustare e annusare. Tutto ciò che hai imparato o che tuo figlio impara è attraverso questi cinque percorsi. Possiamo chiamare questi i nostri percorsi di "intelligenza".
Tuttavia, esprimiamo la nostra intelligenza attraverso le nostre capacità motorie. Le nostre capacità motorie includono il nostro modo di parlare, la nostra capacità di usare le nostre mani e muovere i nostri corpi. Se ti chiedessi di rispondere a una domanda ma ti dicessi che non potresti rispondere alla domanda parlando, usando le mani o muovendo il corpo, molto probabilmente incontrerai grandi difficoltà a farlo. Quindi, non sarebbe giusto da parte mia presumere che tu sia stupido. I bambini con disabilità dello sviluppo neurologico hanno spesso problemi con le capacità motorie: chiamiamoli i nostri percorsi di "espressione". È difficile esprimere intelligenza se non sai parlare bene, muoverti bene o usare bene le mani. Questo è il motivo per cui Glenn Doman ha chiarito che non si può presumere che una persona con paralisi cerebrale non sia intelligente, solo perché il suo cervello rende difficile per loro esprimere quell'intelligenza.
Per questo motivo, in Doman International, diamo per scontato che tutti i bambini siano molto intelligenti. Li stimoliamo, li coinvolgiamo, li rispettiamo e stabiliamo obiettivi ambiziosi per loro. Usiamo un linguaggio sofisticato quando parliamo con loro. Spieghiamo loro anche cose durante il giorno, leggiamo loro e li istruiamo. Presumere che un bambino non sia intelligente è pericoloso perché è una profezia che si autoavvera. Se pensiamo che un bambino manchi di intelligenza perché gli è stata diagnosticata una paralisi cerebrale o un altro bisogno speciale, parleremo con loro e interagiremo con loro in modo diverso.
Trattandoli come poco intelligenti e immaturi, diventano più poco intelligenti e immaturi.
I bambini con paralisi cerebrale non sono stupidi, nonostante quello che dicono molti professionisti. Anche i bambini con altre condizioni di sviluppo neurologico come autismo, ADD, paralisi cerebrale, difficoltà di apprendimento, ritardo dello sviluppo, epilessia, sindrome di Down e molte altre diagnosi per bisogni speciali NON sono stupidi. Non permettere a nessuno di convincerti che lo sono. Se qualcuno ti dice che un bambino con queste condizioni è senza speranza, tutto ciò che ti dice è che sono obsoleti nel loro modo di pensare ed è tempo che tu trovi il professionista giusto di cui ti puoi fidare per il futuro di tuo figlio.
Doman International insegna ai genitori di bambini con paralisi cerebrale e altri bisogni speciali come aiutare a scoprire l'intelligenza innata dei bambini e aiutare i bambini a raggiungere il loro pieno potenziale. Il Metodo Doman® ha aiutato migliaia di bambini con paralisi cerebrale ad imparare a camminare, imparare a parlare e ad avere successo a scuola e all'università. Se sei un genitore in cerca di risposte, ti consigliamo il corso “Il metodo Doman: dai bisogni speciali al benessere”. Potrebbe essere il regalo più grande che tu possa mai fare a tuo figlio.
Scritto da Spencer Doman